贯穿“工程实践主动思政”理念，使用“劳动渗入训练，思政融入实践”技术途径，训练中进行劳动教育、辅之工匠精神，实践中学生主动挖掘红色元素、大国重器、主动接受思政教育，贯穿创新意识、质量意识、安全环保、团队协作和人文素养培养于基础训练和多学科交叉融合训练项目，寓价值于训练，贯穿劳动知识能力培养于一体，实现知识向能力的转化价值品格的塑造以及劳动教育。