针对新工科背景下卓越工程创新人才的培养，以智能信息融合为核心，构建由研究探索型工程实践-非技术能力教学-双创（创新创业）教育组成的“三位一体”面向新工科的研究探索型工程创新实践教学平台。该教学平台以实践教学为主线、以理论与技能为基础、以综合创新训练为提升、以学科交叉融合和国际创新实践为拓展、以研究探索为核心，以及以创新创业为最终实践目的，实现工程创新实践能力、宽广的国际视野和具有发现问题、以及解决复杂工程问题能力的培养。

研究探索工程实践包括理论与技能教学、综合创新训练教学和研究探索项目制教学；非技术培养包含学科交叉融合教学和国际创新实践教学；双创教育由创新创业竞赛教学组成，从而形成“理论与技能-综合创新训练-学科交叉融合-国际创新实践-研究探索-创新创业”多层次递进的工程训练研究型创新实践课程体系，并建立全过程评价标准。